Vědci ohromeni: čmeláci vyřešili klasický test inteligence

Foto: Mikko Törmänen

Čmeláci překvapili vědce

Čmeláci právě vyřešili klasický problémový úkol – a to zcela sami. Vědce z Univerzity v Oulu ve Finsku ohromilo, když čmeláci vynalezli nový způsob, jak se dostat k ukryté odměně, aniž by byli kdykoliv naučeni tento trik. Tento objev přidává k rostoucím důkazům, že tito drobní hmyzové jsou mnohem chytřejší a přizpůsobivější, než se dříve věřilo.

Autor původního článku: redakce

Čmeláci a jejich schopnosti

Čmeláci prokázali působivou schopnost, o které si vědci kdysi mysleli, že je omezena pouze na lidi a další zvířata s mnohem většími mozky. V nové studii hmyz úspěšně dokončil zcela neznámý úkol manipulace s objekty, aniž by byl kdykoliv naučen, jak jej vyřešit. Zjištění zpochybňují dlouhodobé přesvědčení, že spontánní řešení problémů je unikátní pro lidi a další velké obratlovce.

Experiment s čmeláky

Před více než stoletím psycholog Wolfgang Köhler ukázal, že šimpanzi mohou náhle vyřešit neznámé problémy kombinováním objektů novými způsoby, například stohováním krabic, aby dosáhli na banán visící nad hlavou. Tyto experimenty se staly klasickými příklady náhledu a spontánního řešení problémů u zvířat. Nyní vědci z Univerzity v Oulu, Helsinské univerzity a Univerzity v Turku ve Finsku objevili srovnatelné schopnosti u čmeláků.

Studie, publikovaná v časopise Science, testovala čmeláky (Bombus terrestris) s problémem, se kterým se nikdy předtím nesetkali. Nejprve se čmeláci naučili, že modrý umělý květ obsahuje odměnu. Během experimentu vědci přesunuli tento květ na strop průhledné arény, čímž ho umístili mimo dosah čmeláků. Aby se dostali k odměně, museli čmeláci přijít s úplně novým řešením. Úspěšní jedinci pod květ převalili malou kouli a pak na ni vylezli, což byla sekvence akcí, kterou nikdy nebyli naučeni provádět.

Kontrolní experimenty

„Toto je v podstatě hmyzí verze klasického problému ‚krabice a banán‘,“ říká hlavní autor Olli Loukola, docent na Univerzitě v Oulu. „Zvíře musí pochopit, že objekt může být přemístěn a pak použit jako nástroj k dosažení jinak nedostupného cíle. Co je na výsledku pozoruhodné, je to, že tento druh spontánního řešení problémů je nyní prokázán u hmyzu.“

„Co činí toto chování obzvláště pozoruhodným, je to, že čmeláci nikdy nebyli naučeni kouli převalit. Byla to zcela nová výzva. Jejich chování se zdálo být cílené, přičemž úspěšní jedinci vykazovali více směrované pohybové vzory,“ říká hlavní autor Akshaye Bhambore z Univerzity v Oulu.

Čmeláci nikdy nebyli naučeni pohybovat koulí pod květ. Místo toho se naučili pouze dvě oddělené věci předem: že modrý květ poskytuje odměnu a že koule je pohyblivý, neškodný objekt. Když čelili nové výzvě, mnozí z čmeláků kombinovali tyto dřívější zkušenosti způsobem, který přesahoval cokoliv, co se dříve naučili.

„Dalším důležitým aspektem je, že naši čmeláci byli zcela naivní,“ dodává Loukola. „V mnoha předchozích studiích o řešení problémů podobných náhledu měli zvířata rozsáhlé zkušenosti s objekty, testovacími prostředími nebo jinými úkoly řešení problémů. Zde čmeláci nikdy nebyli naučeni používat kouli k dosažení květu a neměli žádné předchozí zkušenosti s tímto druhem řešení. Navrhli jsme také experimenty, abychom vyloučili jednodušší vysvětlení, jako je náhodný úspěch, hravé chování, učení pokusem a omylem nebo přímé vizuální vedení.“

Výsledky a jejich význam

Vědci také provedli několik kontrolních experimentů, aby vyloučili alternativní vysvětlení, včetně náhodného úspěchu a jednoduchého vizuálního vedení. V některých z náročnějších testů byl květ skrytý z dohledu, zatímco čmeláci pohybovali koulí. To jim zabránilo jednoduše se řídit viditelným cílem. Přesto mnoho čmeláků stále převalilo kouli na správné místo.

„Analýzou chování čmeláků v rámci neobvykle přísných kontrolních experimentů jsme mohli ukázat, že nereagovali pouze na vizuální podněty nebo náhodně nepohybovali koulí,“ říká hlavní autor Bhambore.

Pozorování čmeláků, jak řeší výzvu, překvapilo i samotné vědce provádějící experimenty. „Jednou zvíře zkoumá zdánlivě bez směru a pak provede vysoce efektivní sekvenci akcí vedoucí přímo k řešení,“ říká spoluautorka Ece Nur Akmeşe z Helsinské univerzity. „Sledování čmeláků, jak řeší úkol, bylo skutečně fascinující.“

Nová zjištění přidávají k rostoucím důkazům, že čmeláci mají sofistikované kognitivní schopnosti navzdory jejich malým mozkům. Předchozí studie ukázaly, že čmeláci se mohou sociálně učit používat nástroje, řešit úkoly podobné hádankám, spolupracovat mezi sebou a přizpůsobovat své chování měnícím se situacím.

Vědci však zdůrazňují, že tyto výsledky by neměly být interpretovány jako důkaz, že hmyz myslí stejně jako lidé nebo má lidskou podobnou vědomí. „Netvrdíme, že čmeláci myslí jako lidé,“ říká Loukola, který v současnosti pracuje jako hlavní výzkumník na Univerzitě v Turku. „Ale naše zjištění ukazují, že miniaturní mozky mohou generovat flexibilní řešení nových problémů způsoby, které teprve začínáme chápat.“

Celkově výsledky naznačují, že spontánní, cílené řešení problémů může vzniknout i u zvířat s mozky mnohem menšími než u obratlovců, kteří byli tradičně studováni v oblasti výzkumu inteligence. „Po více než století bylo spontánní řešení problémů založené na objektech většinou studováno u obratlovců,“ říká Loukola. „Naše studie naznačuje, že hmyz by mohl patřit do této diskuse také.“

Studie s názvem „Spontánní řešení problémů u čmeláků“ od Akshaye A. Bhambore, Ece N. Akmeşe, Emmy Häkkinen, Milly K. Jussily, Juha-Heikki Kantoly a Olli J. Loukoly byla publikována 4. června 2026 v časopise Science.

Mohlo by vás zajímat

• Vědci objevili překvapivou souvislost mezi vitamínem C a zdravím mozku
• Studie zpochybňuje obecně rozšířený názor o vitamínu D a slunečním záření
• Vědci z USC odhalili nevyčerpatelný zdroj imunitních buněk bojujících proti rakovině

Původní článek: Scientists stunned as bumble bees solve a classic intelligence test